跋前踬后_跋前踬后意思是什么
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1.揠苗助长造句
2.拔苗助长最简单的意思
3.揠苗助长怎么造句
4.成语“拨＿助＿”怎么填写？
揠苗助长造句
揠苗助长[ yà miáo zhù zhǎng ]
释义
揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
示例
对学生的教育既不能～，也不能放任自流。
出处
《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
用法
作主语、谓语，也可作定语，含贬义
造句
1. 学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。
2. 学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。
3. 采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
4. 别相信这些速成班，他们用的都是揠苗助长式的教育方式。
5. 孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。）
6. 我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。
7. 对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。
8. 治理国家的难处，其中除了揠苗助长的错误外，最大的盲点就在于管理者的私心。
9. 练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。
10. 学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。
11. 做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。
12. 一个好的园丁不会揠苗助长，而会耐心等待，因此我们必须有耐心。
13. 父母教育子女难免求好心切，但不可揠苗助长，以免收到反效果。
14. 即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧！
15. 揠苗助长：对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。
16. 现在许多家长恨铁不成钢，不惜揠苗助长，结果受苦的是孩子。
17. 这当中，有的地区和部门，甚至还出现过揠苗助长的现象。
18. 你一下子给花施这么多肥，小心揠苗助长，适得其反。
19. 你不顾孩子资质，硬要孩子变成资优生，小心揠苗助长，适得其反。
20. 但随着修为的提升,他也知道这种揠苗助长的坏处。
21. 对这样的一颗种子，我们根本就不必大费周章，花费心力去做任何揠苗助长的事。
近义词
适得其反 [ shì dé qí fǎn ]
适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。
拔苗助长 [ bá miáo zhù zhǎng ]
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
饮鸩止渴 [ yǐn zhèn zhǐ kě ]
鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
反义词
循序渐进 [ xún xù jiàn jìn ]
指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
顺其自然 [ shùn qí zì rán ]
指顺应事物的自然发展，不人为去干涉。
放任自流 [ fàng rèn zì liú ]
听凭自然的发展，不加领导或过问。
拔苗助长最简单的意思
1、父母教育子女的时候，要耐心地等待他们成长，不要一味地拔苗助长。
2、他只是一个孩子而已，拔苗助长反而不利于他的成长。
3、教育孩子不能够拔苗助长，应该顺其自然。
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揠苗助长怎么造句
“拔苗助长”最简单的意思：把苗拔起，帮助其生长。比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。
出处：
战国·孟子《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
近义词：
适得其反、揠苗助长。
反义词：
顺其自然、循序渐进。
造句：
1、如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。
2、如果过于电子商务严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
3、如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长。
4、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
5、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。
成语“拨＿助＿”怎么填写？
揠苗助长造句：1、你一下子给花施这么多肥，小心揠苗助长，适得其反。
2、继续修炼已经没有任何意义,所有人经过揠苗助长之后,现在最需要的就是在实战中稳定自己的修为境界。
3、因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。
4、禽蛋类问题又来了,H7N9的阴影还未完全过去,用工业硫酸铜揠苗助长加工而成的皮蛋紧接着让人为之一惊。
5、毕竟,过早触及商业出版很有可能揠苗助长,那便是有害无益了。
6、学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。
7、揠苗助长的道理月儿不会不知道吧?
8、在这个过程中混沌世界的掌控者也不好去插手给大道之子过多的帮助,要不然有可能会揠苗助长。
9、有时候成长都是磨砺出来的,像李百哲这样直接坐上总裁宝座的就会显得有些揠苗助长。
10、这当中，有的地区和部门，甚至还出现过揠苗助长的现象。
11、你不顾孩子资质，硬要孩子变成资优生，小心揠苗助长，适得其反。
12、不顾儿童身体需求,一味地让他们趴在桌上学习,节假日也不让他们休息,这是一种揠苗助长行为。
13、采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
14、后来,云儿的惊人天赋逐渐被发觉,我也对他愈加看中,甚至不惜采用揠苗助长的方式,让他参加这次针对他举办的比试。
15、教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。
成语：拔苗助长成语：bá miáo zhù zhǎng?
解释：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
出自：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
造句：
拔苗助长不但达不到预期的目的，反而会把事情搞坏。
拔苗助长的方式对学习没有任何好处。
培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。
学习要循序渐进，不能拔苗助长。
拔苗助长：饭要慢慢的吃，学习成绩也要慢慢的提高，不能拔苗助长的不眠不休的练习，反而得不到好效果。
拔苗助长从前，有一个农民总是担心自己种的秧苗长得太慢。
让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。
欲速不达！培养人、培养队伍也不能拔苗助长，压力必须一点一点地加上去。
四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。
切忌“拔苗助长”：选择班级一定根据孩子的实际水平，拔苗助长有可能使苗不能很好的成活。
好了，今天关于“拔苗助长造句”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“拔苗助长造句”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
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