柳暗花明又一村的上一句_柳暗花明又一村的上一句怎么写

柳暗花明又一村的上一句_柳暗花明又一村的上一句怎么写

       接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于柳暗花明又一村的上一句的问题。现在，让我们开始探讨一下柳暗花明又一村的上一句的话题。

1.柳岸花明又一村前一句是什么陆游的大散关一句是什么?

2.柳暗花明又一村的全诗

3.山重水复疑无路柳暗花明又一村的意思是什么？

4.山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村作者

5.柳暗花明又一村上一句是什么?全诗又是什么啊?

6.柳暗花明又一村的前一句是什么

柳岸花明又一村前一句是什么陆游的大散关一句是什么?

       前一句是山重水复疑无路。

       原诗：

       《游山西村》宋代：陆游

       莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

       山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

       箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

       从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

       释义：

       不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。

       山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。

       吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。

       今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

       简介：

       《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首纪游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。

       所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。

柳暗花明又一村的全诗

       陆游·游山西村

       莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

       山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

       箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

       从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

       这首别开生面的诗篇，作于宋孝宗乾道三年（1167）初春。当时陆游正罢官闲居在家。一年前，陆游因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，同样遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府（今江西南昌市）通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。

山重水复疑无路柳暗花明又一村的意思是什么？

       柳暗花明又一村的全诗如下：

       《游山西村》，（南宋）陆游，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是宋代诗人陆游的作品《游山西村》中的一句诗。比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。

       译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

赏析：

       “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。

       诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。

       以上内容参考：百度百科-山重水复疑无路，柳暗花明又一村

山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村作者

       山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

       这首诗的出处是《游山西村》，作者是陆游。

原文：

       莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

       山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

       箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

       从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

译文：

       不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。

       山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

       吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

       今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

注释：

       腊酒：腊月所酿造之酒。

       足：足够，丰盛。

       豚（tún）：小猪。此处代指猪肉。

       山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。

       柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。

       春社：古代以立春后第五个戊日为春社日，拜祭社神，祈求丰收。

       古风存：保留着淳朴的古代风俗。古风，古人之风度。

       若：如果。

       许：容许。

       闲乘月：趁月明之时出外闲游。

       无时：不定时，即随时。

       叩（kòu）门：敲门。

创作背景：

       此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击。乾道二年（1166），以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢归故里山阴（今浙江绍兴）。

       陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴所作。

赏析：

       《游山西村》是宋代诗人陆游创作的纪游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。各联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。全诗立意新巧，运用白描手法，不用辞藻涂抹，自然成趣。

作者简介：

       陆游（1125-1210），宋代诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。绍兴中，应礼部试，为秦桧所黜。宋孝宗时，赐进士出身。曾任镇江、隆兴、夔州通判。乾道八年（1172），为四川宣抚使王炎干办公事，投身军旅生活。后官至宝章阁待制。晚年居山阴。具有多方面文学才能，诗存九千多首。亦工词，杨慎谓其纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》《放翁词》等。

柳暗花明又一村上一句是什么?全诗又是什么啊?

       正确的句子是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。作者是陆游，出自《游山西村》。

原文：

       莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

       山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

       箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

       从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

译文：

       不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。

       山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

       吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

       今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄著拐杖随时来敲你的家门。

注释：

       腊酒：腊月所酿造之酒。

       足：足够，丰盛。

       豚（tún）：小猪。此处代指猪肉。

       山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。

       柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。

       春社：古代以立春后第五个戊日为春社日，拜祭社神，祈求丰收。

       古风存：保留着淳朴的古代风俗。古风，古人之风度。

       若：如果。

       许：容许。

       闲乘月：趁月明之时出外闲游。

       无时：不定时，即随时。

       叩（kòu）门：敲门。

作者简介：

       陆游（1125-1210），宋代诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。绍兴中，应礼部试，为秦桧所黜。宋孝宗时，赐进士出身。曾任镇江、隆兴、夔州通判。乾道八年（1172），为四川宣抚使王炎干办公事，投身军旅生活。后官至宝章阁待制。晚年居山阴。具有多方面文学才能，诗存九千多首。亦工词，杨慎谓其纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》《放翁词》等。

创作背景：

       此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击。乾道二年（1166），以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢归故里山阴（今浙江绍兴）。

       陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴所作。

赏析：

       首联：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。

       颔联：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机。

       颈联：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。

       尾联：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”写出人乘月闲游，夜访村民。

柳暗花明又一村的前一句是什么

       游山西村

       作者

       陆游

       莫笑农家腊酒浑②，丰年留客足鸡豚③。

       山重水复疑无路④，柳暗花明又一村⑤。

       萧鼓追随春社近⑥，衣冠简朴古风存⑦。

       从今若许问乘月⑧，拄杖无时夜叩门⑨。

       说明

       这首诗是诗人闲居家乡游览山西村后写的。全诗生活气息很浓，生动而概括地描绘了当地的秀丽风光和热闹的节日气象，赞美了农民淳朴好客的品格，表现了诗人对农村生活的向往。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，富于哲理，耐人寻味，经常被引用来说明事情在看来似乎无法进行、困难重重时，忽然有了转机的境况，为历来传诵的名句。

       注释

       ①、山西村：地名，在今浙江绍兴鉴(jiàn)湖附近。

       ②、农家：农村里的人家，指农民。腊(là)酒：腊月(农历十二M月)亦即冬天酿造的酒。浑(hún)：混浊。浑酒质量比清酒差。

       ③、鸡豚(tún)：指鸡肉和猪肉。豚：小猪。足鸡豚：形容招待客人的菜很丰盛。

       ④、山重水复：山岭重叠，溪水曲折。

       ⑤、柳暗花明：柳树茂密成荫，显得阴暗；山花鲜艳耀目，色彩明亮。

       ⑥、萧(xiāo)鼓：指吹打乐器发出的声音。春社：古代立春后祭拜土地神和五谷神的日子，叫春社。

       ⑦、衣冠(guān官)：衣服和...游山西村

       作者

       陆游

       莫笑农家腊酒浑②，丰年留客足鸡豚③。

       山重水复疑无路④，柳暗花明又一村⑤。

       萧鼓追随春社近⑥，衣冠简朴古风存⑦。

       从今若许问乘月⑧，拄杖无时夜叩门⑨。

       说明

       这首诗是诗人闲居家乡游览山西村后写的。全诗生活气息很浓，生动而概括地描绘了当地的秀丽风光和热闹的节日气象，赞美了农民淳朴好客的品格，表现了诗人对农村生活的向往。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，富于哲理，耐人寻味，经常被引用来说明事情在看来似乎无法进行、困难重重时，忽然有了转机的境况，为历来传诵的名句。

       注释

       ①、山西村：地名，在今浙江绍兴鉴(jiàn)湖附近。

       ②、农家：农村里的人家，指农民。腊(là)酒：腊月(农历十二M月)亦即冬天酿造的酒。浑(hún)：混浊。浑酒质量比清酒差。

       ③、鸡豚(tún)：指鸡肉和猪肉。豚：小猪。足鸡豚：形容招待客人的菜很丰盛。

       ④、山重水复：山岭重叠，溪水曲折。

       ⑤、柳暗花明：柳树茂密成荫，显得阴暗；山花鲜艳耀目，色彩明亮。

       ⑥、萧(xiāo)鼓：指吹打乐器发出的声音。春社：古代立春后祭拜土地神和五谷神的日子，叫春社。

       ⑦、衣冠(guān官)：衣服和帽子。简朴(pǔ)：简单朴素。古风：古代风俗。

       ⑧、若许：如果客许。闲乘月：趁着月光明亮的晚上出外闲游。

       ⑨、拄(zhǔ)杖：拄着拐杖。无时：随时。夜扣(kòu)门：晚上来敲门作客。叩：敲。

       柳暗花明又一村的前一句是：山重水复疑无路 。

       出自：宋代诗人陆游的《游山西村》

       意思：山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇的景象，而眼前又是一个山村。

       写出了路疑无而实用，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。

       好了，今天关于“柳暗花明又一村的上一句”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“柳暗花明又一村的上一句”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。